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Objectif « compétents en sciences » dès la 6ème !

Dès l’entrée au collège, les 6ème sont amenés à travailler l’ECE en SVT (voir l’article détaillé ici sur la vie pédagogique en SVT).

L’ECE désigne l’Evaluation des Compétences Expérimentales : mettre en oeuvre une démarche scientifique est le quotidien des cours de SVT !

Dès septembre/octobre, les 6èmes ont ainsi été amenés à imaginer comment rechercher l’air ou l’eau dans la terre, comment trouver les conditions de vie favorites pour les Cloportes, puis à mettre en oeuvre leurs protocoles, en noter les résultats et les exploiter. Cette démarche se poursuit au cours des années suivantes et dès le premier trimestre : les 5èmes ont par exemple déjà réalisé dissection et observation microscopique pour définir les organes permettant l’entrée du dioxygène dans les êtres vivants, rempoté des végétaux pour en déterminer les besoins, les 3èmes étudient en travaux pratiques les éléments de leur scène de crime et réfléchissent aux manipulations à mettre en oeuvre pour faire avancer l’enquête. 

Comment déterminer les conditions de vie favorites des Cloportes ?

Mais où va le Cloporte ?

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